5 de Diciembre de 2017
"Internet como medio de información comunicación y aprendizaje"
El día de hoy hemos comenzado con la exposición de Tema 11 "Internet como medio de información comunicación y aprendizaje". Para dar comienzo a la exposición del tema han puesto un vídeo para reflexionar sobre la amistad la lealtad así como la capacidad de poder adaptarse a cualquier circunstancia.
Además, hemos hablado sobre Internet, el cual es un conjunto de redes interconectadas, para tratar el tema nuestros compañeros pusieron un vídeo en donde nos hablaban de las ventajas e inconvenientes de Internet.
EN EL VÍDEO SIGUIENTE VEMOS COMO ERA INTERNET EN SUS COMIENZOS
Podemos definir la Web como una biblioteca, los usuarios que hay son socializadores creadores y cooperativos. Como hemos visto en los primero años de vida de Internet este se usaba como una herramienta de comunicación únicamente. La Web social nos perimite comunicar información digital.
Hemos visto además redes sociales educativas como Diipo o Edmodo. Las redes sociales como hemos visto en presentaciones anteriores tienen un gran número de inconvenientes pero tamién de ventajas como el poder utilizarlas para el mundo de la educación.
Por último han hablado de ciertos términos como el E-learning y Blended-learning, y para poner fin han puesto un vídeo que nos explica la evolución de la Web 2.0
Hemos visto además redes sociales educativas como Diipo o Edmodo. Las redes sociales como hemos visto en presentaciones anteriores tienen un gran número de inconvenientes pero tamién de ventajas como el poder utilizarlas para el mundo de la educación.
Por último han hablado de ciertos términos como el E-learning y Blended-learning, y para poner fin han puesto un vídeo que nos explica la evolución de la Web 2.0
"La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital"
El segundo tema que han expuesto nuestros compañeros hoy ha sido el Tema 6 del libro "La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital".
Para dar comienzo a la clase nos expusieron que las pizarras comenzaron a incorporarse a las aulas a partir de 1800, las cuales tuvieron un gran impacto en la enseñanza aprendizaje en la época. Aquí en España las pizarras que primero comenzaron a difundirse e emplearse fueron las pizarras negras y las verdes.
Hoy en día para la enseñanza se utiliza ya en casi todas las aulas Pizarra digital donde se proyecta la imagen del ordenador y en donde no se puede interactuar con dicha pizarra. Pero sí con la Pizarra digital interactiva, con ella si se puede interactuar directamente de la pantalla, esto favorece la incorporación de las Tic en el aula desde edades muy tempranas. Los inconvenientes que pueden llegar a tener estas pizarras son el coste, que se proyectan sombras, se instalan es paredes altas...
Los tipos de pizarras interactivas que hay son: membrana resistente, electromagnética y ultrasonidos-infrarroja.
Nuestros compañeros nos han puesto un vídeo en done podemos ver su utilización
El uso didáctico de las PDI,tiene numerosas ventajas que ayudan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre todas ellas destacan:
2) Ofrece multitud de recursos para trabajar un tema determinado. Por ejemplo, la posibilidad de mostrar videos, realizar actividades en la PDI, juegos, la asamblea...
3) Gran capacidad motivadora, haciendo la clase más atractiva para nuestros alumnos. Para ellos, la posibilidad de poder interactuar con un dispositivo digital les resulta motivador.
4) Permite de forma más sencilla la adaptación al proceso de enseñanza-aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos. De esta manera, los trabajos pueden adaptarse al ritmo de cada alumno.
5) Mejora la comunicación y el entendimiento entre la familia y el maestro. Durante las tutorías con los padres, se puede hacer uso de la PDI para mostrar , por ejemplo, las tareas, videos de las actividades, etc..
Para finalizar han expuesto algunos juegos que podemos llegar a utilizar así como un vídeo sobre las pizarras digitales.
¡FIN DE LAS EXPOSICIONES POR HOY!
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